Aide à la recherche   Requête : enseignement d

6887 fiches trouvées

Reponses 981 à 1000

981	2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Quelle articulation entre pratique enseignante et formation ? Un regard extérieur à partir du cas du Québec p. 48-70.
982	2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Quels scénarios possibles pour une formation des M1 aux mathématiques de l'école primaire ? p. 135-158.
983	2017 Algorithmique et programmation au cycle 4.
984	2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22.
985	2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 119-158. Savoirs, concepts et situations dans les premiers apprentissages en programmation et en algorithmique.
986	2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 185-205. Les connaissances du professeur dans une perspective basée sur leur spécialisation : MTSK.
987	2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 43-65. Equations algébriques et activité mathématique en calcul mental.
988	2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 67-90. La catégorisation des tâches et du travailleur-sujet.
989	2017 Atos de Pesquisa em Educação. Vol. 12. N° 2. p. 448-489. Dividir multiplicando as abordagens: quando a matemática remonta às fontes.
990	2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Les cordonnées chez Fermat. p. 38-38.
991	2017 Bibliothèque Tangente. N° 60. L'architecte face aux maths. p. 60-62.
992	2017 BO N° 18 du 4 mai 2017. Seconde générale et technologique. Aménagements des programmes d'enseignement de mathématiques et de physiquechimie. p. 39-39, 11 p.
993	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 10-20. Un "Jigsaw-teaching" en classe de TS pour l'étude de la fonction ln.
994	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 44-54. Souvenirs, souvenirs...
995	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 55-65. De réforme en réforme.
996	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 7-9. La vie, c'est jusqu'au bout !
997	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 523. p. 149-156. Quelles mathématiques pour tous ?
998	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 524. p. 25-35. Redécouvrons la géométrie.
999	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 524. p. 37-50. Tâches mathématiques simples vs complexes, une activité didactique pour mettre l'accent sur la différence dans la qualité des apprentissages.
1000	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 524. p. 52-55. Mathématiques et interdisciplinarité.